آیا در ساختن بادبادک جنس موادی را هم که به کار بردید تغییر کرد ؟

جواب فکر کنید صفحه 10 درس 2 علوم پنجم ابتدایی

جواب فکر کنید صفحه 10 درس دوم علوم پنجم ابتدایی

فکر کنید صفحه 10 درس 2 علوم پنجم

 

آیا در ساختن بادبادک جنس موادی را هم که به کار بردید تغییر کرد ؟

پاسخ:

 

خیر، مواد اطراف ما تغییر پیدا کردند.

 

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه 24 درس 3 علوم پنجم ابتدایی

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه 24 درس سوم علوم پنجم ابتدایی

جمع آوری اطلاعات صفحه 24 درس 3 علوم پنجم

در ساعت سازی و طلا فروشی ها از عدسی استفاده می کنند در این باره اطلاعاتی جمع آوری کنید و به کلاس گزارش دهید.

پاسخ:

در ساعت سازی ها برای تعمیر ساعت ها باید کلیه قطعات ریز ساعت رو ببیند تا بتونن اونو درست کنن. آنها بای دیدن قطعات ریز باید از عدسی استفاده کنند که اندازه آن ها را برای تعمیر کار بزرگ کند.

جواب فکر کنید درس 4 علوم پنجم ابتدایی

جواب فکر کنید صفحه 29 درس 4 علوم پنجم ابتدایی

جواب فکر کنید صفحه 29 درس چهارم علوم پنجم ابتدایی

فکر کنید صفحه 29 درس 4 علوم پنجم

در گذشته های خیلی دور خزندگان بزرگی به نام دایناسور ها روی زمین زندگی میکردند این جانوران در حدود 65 میلیون سال پیش از بین رفتند. تصویر زیر اثر پای یک دایناسور را نشان میدهد. از این اثر چه اطلاعاتی میتوان به دست آورد؟

از اثر دست و پای یک جاندار چه چیز هایی میتوان یاد گرفت ؟

جواب کاوشگری درس 5 علوم پنجم ابتدایی

از اثر دست و پای یک جاندار چه چیز هایی میتوان یاد گرفت ؟

جواب کاوشگری درس پنجم علوم پنجم ابتدایی

کاوشگری صفحه 27 درس 5 علوم پنجم

 

از اثر دست و پای یک جاندار چه چیز هایی میتوان یاد گرفت ؟

پاسخ:

1. تعداد انگشتان دست و پا
2. نوع جاندار
3. نوع حرکت
4. نوع زندگی

برای اینکه استخوان آسیبدیده درست جوش بخورد و ترمیم شود، چه باید کرد؟

جواب جمع آوری اطلاعات درس 5 علوم پنجم ابتدایی

جواب جمع آوری اطلاعات درس پنجم علوم پنجم ابتدایی

جمع آوری اطلاعات صفحه 41 درس 5 علوم پنجم

 

برای اینکه استخوان آسیبدیده درست جوش بخورد و ترمیم شود، چه باید کرد؟

پاسخ:

ابتدا باید به پزشک مراجعه کرد و آنرا آتل بندی و یا گچ بگیرند تا ثابت بماند، سپس باید روزانه مقدار زیادی خوراکی های کلسیم دار بخوریم همچنین از غذاهای ویتامین دار نیز باید استفاده کنیم.

جواب گفتگو کنید های درس 5 علوم پنجم ابتدایی

جواب گفتگو کنید های درس پنجم علوم پنجم ابتدایی

گفتگو کنید صفحه 44 درس 5 علوم پنجم

همانطور که دیدید برای اینکه بتوانید ساعد خود را خم کنید، ماهیچهی روی بازویتان باید کوتاه ّ شود. شکل زیر را به دقت نگاه کنید و توضیح دهید که وقتی تصمیم میگیرید ساعد خود را خم کنید، دستور کوتاه شدن چگونه به ماهیچه میرسد.

جواب فکر کنید های درس 5 علوم پنجم ابتدایی

جواب فکر کنید های درس پنجم علوم پنجم ابتدایی

فکر کنید صفحه 38 درس 5 علوم پنجم

 

آیا میتوانید مدلی را که ساخته اید، طوری به کار ببرید که خم و راست کردن ساق پا را نشان دهد؟ چگونه؟

پاسخ:

نخ آبی را به عنوان ماهیچه ی روی ران و نخ قرمز را به عنوان ماهیچه ی پشت ران، مقوای سفید را به عنوان استخوان ها ران، مقوای زرد را به عنوان استخوان ها ساق پا در نظر میگیریم.

انشا در مورد دل که پاک است زبان بی باک است پایه دهم

دل که پاک است، زبان بی باک است صفحه 83 پایه دهم

مقدمه:

انسان های بی باک دل های پاک دارند و دل های پاک، به هر چیزی دست بزنند طلا می شود. زیرا آن ها چیزی دارند به اسم صداقت.

 

تنه انشا:

دل های پاک حرف هایشان بوی حقیقت می دهد، بوی درستی، بوی انسانیت. همان چیزی که خیلی از مردم از آن بی بهره هستند. همان هایی که در ظاهر دوست تو هستند ولی در باطن از یک دشمن هم دشمن ترند. همان هایی که با دروغ و تظاهر سرت را شیره می مالند. زیرا که دلی ناپاک و سیاه دارند، آن ها کارشان را با دروغ پیش می برند . همان دروغی که کینه می آورد و خانه ها را خراب می کند.

جواب فعالیت های درس 6 علوم پنجم ابتدایی

جواب فکر کنید های درس ششم علوم پنجم ابتدایی

جمع آوری اطلاعات صفحه 49 درس 6 علوم پنجم

 

درباره ی کارهای دیگری که برای مراقبت از چشم هایمان باید انجام بدهیم، گزارشی تهیه کنید و آن را به کلاس ارائه دهید.

1. استفاده همیشگی از مواد غذایی حاوی ویتامین
2. استفاده از عینک آفتابی
3. دور شدن از تلویزیون به میزان کافی
4. نگاه نکردن به نور های قوی
5. شستشو مرتب صورت

جواب فعالیت های درس 7 علوم پنجم ابتدایی

جواب فکر کنید های درس هفتم علوم پنجم ابتدایی

فکر کنید صفحه 60 درس 7 علوم پنجم

افراد نابینا به کمک الفبای برجسته به نام حروف بریل می توانند بخوانند، چرا این افراد برای خواندن از سرانگشتان خود استفاده می کنند؟

پاسخ:

خط بریل خط برجسته ای است که به کمک آن افراد نابینا می توانند بخوانند و بنویسند، اینجور افراد به کمک حس لامسه با مردم و یا افراد مثل خودشان ارتباط برقرار می کنند، تعداد گیرنده های لمسی در برخی از بخش های بدن بیشتر از جاهای دیگر است. از جمله این جاها نوک انگشتان است. این افراد از انگشتان خود برای خواندن استفاده میکنند .